Hay oraciones adverbiales de lugar, tiempo, modo, causales, finales, condicionales y concesivas.
La oraciones adverbiales de lugar funcionan como complemento circunstancial de lugar y el enlace relativo es donde. Habitualmente se pueden sustituir por allí. Puede ir precedida de un sintagma preposicional en función de complemento circunstancial de lugar.
-Fuimos a tomar café donde toca el grupo de siempre.
-Iremos al parque donde vamos siempre.
Las oraciones adverbiales de tiempo funcionan como complemento circunstancial de tiempo. Sus enlaces son: cuando, mientras, apenas, tan pronto como, a medida que. Pueden sustituirse por el adverbio entonces.
-Saldremos de casa cuando tu llegues.
-Quedaremos a tomar un café cuando acabe los exámenes.
Las oraciones adverbiales de modo funcionan como complemento circunstancial de modo. sus enlaces son: como, según,conforme y pueden sustituirse por el adverbio así.
-Iré a clase como fui siempre.
-Iré vestida según el tiempo.
Las oraciones adverbiales causales funcionan como complemento circunstancial de causa, utiliza enlaces como porque, pues, como, puesto, que, ya que.
-Tendré que volver porque me olvidé las llaves.
-No fui puesto que no me pareció importante.
Las oraciones adverbiales condicionales funcionan como complemento circunstancial de condición, expresan un hecho que ha de cumplirse para que pueda realizarse lo designado por la oración principal.los enlaces son si y a condición de que.
-Si vuelvo, viviré sola en casa.
-A condición de que me cambie de compañía, me darán un móvil nuevo.
Las oraciones adverbiales concesivas funcionan como complemento circunstancial concesivo, expresan un hecho que se oponen a los designados por las oraciones principales, pero que no impiden que se cumplan. Los enlaces son: Aunque, A pesar de que.
-Aunque haga frío me pondré esa chaqueta.
-Aunque no encuentre sitio, iré igual.
viernes, 8 de junio de 2012
viernes, 18 de mayo de 2012
Generación del 27
1.Los componentes del grupo o Generación del 27 poseen una serie de rasgos en común que son... ¿Opinas que esascaracterísticas que los unen son suficientes para considerarlos un grupo literario?
-Todos sienten la necesidad de encontrar un lenguaje poético que exprese mejor los temas que tratan.
Los rasgos que comparten en común son :Todos nacen en un período menor a 15 años, todos tienen una
formación intelectual semejante.
Estos están unidos por la celebración del tricen-tenario de la muerte de Góngora, con unos actos de rei-vindicación del poeta cordobés .
-Si yo creo que esas características son suficientes para considerarlos un grupo literario ya que todos ellos están nacidos en fechas cercanas y se mueven por un mismo acontecimiento de la época a la que corresponden enfrentándose a los problemas de la misma manera.
2.Todos ellos admiraban de una manera especial a un poeta barroco llamado...
Sienten admiracion por Góngora porque veían en el un maestro del vanguardismo y una poesía ingeniosa con una lengua poética distinta a la usual ademas de cultivada.
3.¿Cómo unen Vanguardia y Tradición en sus obras los del 27? ¿Cómo explicarías la unión entre modernidad e influencia de la literatura clásica en relación al poema de Cernuda que has comentado?
-Siguen el lenguaje poético de Góngora y el romancero popular, manteniendo así la tradición y se dejan influenciar por las corrientes vanguardistas, sobre todo el surrealismo.
-En el poema de Luis Cernuda podemos ver que el autor copia a Góngora en su abundante uso de metáforas. Además es modernista porque critica a la sociendad del momento.
4.Buscan un ideal estético que denominan poesía pura que consiste en... ¿Qué poetas del 27 destacan más realizando este tipo de poesía?
-Consiste en utilizar la poesía para crear arte, sin expresar nada más que la belleza poética y su estética. "El arte por el arte".
5.Señala y explica todas las metáforas que se refieren a la muerte en el poema de Lorca titulado Canción del jinete.
"El cuerno largo de largo de la hoguera" es otra metáfora que significa también la muerte.
El caballo es una metáfora ya que representa la muerte debido a si color negro y frío.
"La luna negra" significa que es un asunto tétrico, por lo tanto hace referencia a la muerte.
6.¿Qué tipo de estrofas utilizan los poetas de la Generación del 27? ¿Y Cernuda en el poema que has comentado?
Utilizan estrofas tradicionales (romance, copla...) y clásicas (soneto, terceto...). También utilizan el verso libre y buscan el ritmo en la repetición de palabras, esquemas sintácticos o paralelismo de ideas.
7.Explica de qué trata el poema La paloma de Alberti. Ahora puedes ver a Serrat cantando este poema.
El poema habla de una paloma que intenta interpretar al realidad pero lo hace de forma opuesta equivocándose una y otra vez en su visión de todo aquello que le rodea .
8.¿Cuál es el tema principal de la obra de Pedro Salinas? Explica de qué trata el poema titulado Detrás, más allá. Según el poema, ¿cuál es la concepción del amor que plantea?
-El tema central de su obra es el amor. El poeta busca a la amada por detrás de las gentes, por detrás de
ella misma e incluso por detrás del poeta, pues no busca a una persona concreta, sino un ideal, un concepto.
9.Señala los aspectos más importantes de la vida de Lorca y explica de qué trata el poema titulado Reyerta. ¿A qué se refiere la metáfora "una granada en las sienes"?
Nació en Fuentevaqueros (Granada) en 1898. Estudió Letras y Derecho en la Universidad de Granada y también Música. En 1929 marchó a Nueva York con la intención de aprender inglés, pero el conocimiento de aquella civilización fue para él como caer en el infierno. Al año siguiente regresó a España. En 1932 fundó La Barraca, grupo de teatro formado por estudiantes universitarios. También viajó a Buenos Aires, ya que sus obras dramáticas estaban teniendo mucho éxito por aquellas tierras. En agosto de 1936 fue asesinado en Viznar.
El poema es bastante negativo trata un tema traágico en el poema nombre numerosas veces la sangre, y todos está visto desde un punto muy negativo, los ángeles son negros etc...
10.¿Cuál es el tema principal de la obra de Vicente Aleixandre? ¿Cómo concibe al ser humano?
-Toda su hobra gira en torono al hombre, que es el tema principal. Lo concibe como un ser pesimista y angustiado.
11.Resume los aspectos más importantes de la vida de Miguel Hernández? ¿De qué trata su poema Tristes armas?
-Nació en Orihuela en 1910. Pertenecía a una familia humilde. Recibió las primeras enseñanzas en la escuela de su pueblo. En 1934 se fue a Madrid donde trabajó como secretario y conoció a grandes poetas como Aleixandre y Neruda. Tomó parte en la guerra civil del lado republicano. Al terminar el conflicto fue condenado a muerte. A causa de una tuberculosis, murió en la cárcel de Alicante en 1942.
-En su poema se concibe al amor como una tortura y un sentimiento trágico
12. El ciprés de Silos es un poema en el que se describe un ciprés. Explica las metáforas que lo describen, es decir, ¿con qué elementos se compara al árbol y qué tienen que ver con él?
Uno de los elementos con lo que lo compara es con :
"negra torre de arduos filos"Nos transmite que es alto y con muchas hojas.Además
en los primeros dos versos se menciona al ciprés, que da sombra y tiene forma de lanza.
En los dos siguienetes simboliza que el árbol es muy alto.
"Mástil de soledad" Quiere decir que el árbol está solo, no está rodeado de nada. (Esto es una personificación pues da a un ser una característica del ser humano).
"Flecha, saeta" Simbolizan la forma de este árbol.
Tania y Mariluz
miércoles, 9 de mayo de 2012
Comentario del poema de Luís Cernuda
Si el hombre pudiera decir lo que ama... Luis Cernuda
Si el hombre pudiera decir lo que ama,
si el hombre pudiera[1] levantar su amor por el cielo
como una nube en la luz;
si como muros que se derrumban, [2]
para saludar la verdad erguida en medio[3],
pudiera derrumbar su cuerpo,
dejando sólo la verdad de su amor,
la verdad de sí mismo,[4]
que no se llama gloria, fortuna o ambición,
sino amor o deseo,
yo sería aquel que imaginaba;
aquel que con su lengua, sus ojos y sus manos
proclama ante los hombres la verdad ignorada,
la verdad de su amor verdadero.[5]
Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien[6]
cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío;
alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina[7]
por quien el día y la noche son para mí lo que quiera,
y mi cuerpo y espíritu flotan en su cuerpo y espíritu [8]
como leños perdidos que el mar anega o levanta
libremente, con la libertad del amor,
la única libertad que me exalta,
la única libertad por que muero. [9]
Tú[10] justificas mi existencia:
si no te conozco, no he vivido[11];
si muero sin conocerte, no muero, porque no he vivido.[12]
1. El tema que se trata en este poema de Luis Cernuda es el amor imposible, y este poema podríamos dividirlo en varios subtemas, por ejemplo la primera parte habla de el amor verdadero y que devemos ser nosotros con el corazon quienes escojamos libremente a quien queremos amar, sin embargo, en la segunda parte habla del amor y la libertad pero desde un punto más pesimista, el amor que le tocó vivir a él y que no fué el que hubiese querido.
2. 1-En los dos primeros versos podemos encontrar una anáfora, yo creo que con esas palabras quiere resaltar el ansia de libertad y al mismo tiempo marcar el ritmo del poema.
2- Con los símiles que aparecen en el poema quiere decir que si un amor no funciona es porque no hay amor, y que si de verdad fuese, funcionaría.
3- El tercer punto trata de otra metáfora en la que expresa que la verdad está por encima de todo y que por mas que la gente lo intente, nadie la puede tapar.
4-El poeta vive únicamente para el amor y para él es lo más importante por encima de todo, plantea el cuerpo como una barrera porque con ello quiere demostrar que el no es feliz así y que lo que le impide ser feliz es su cuerpo ya que él es homosexual.
5-En el punto cinco hace una aliteración con la palabra verdad, con esto expresa lo contrario de lo que le ocurre ya que él no es feliz.
6-En este verso nos quiere transmitir lo que le pasa, que aunque él es libre en realidad no es así, él esta preso en su cuerpo que es lo que le impide disfrutar de su verdadero amor.
7-La infelicidad que contiene por no poder estar con su amor verdadero hace que piense que la vida de esa manera no merezca la pena.
8-En la siguiente metáfora expresa que su verdadero lugar es con la persona a la que amaría verdaderamente.
9-La anáfora consiste en al repetición de una palabra o un grupo de palabras al principio de varios versos.
10- En estos versos utiliza el apóstrofe para hacer alusión a su verdadero amor.
11- Para él toda su vida se basa en el amor y sin eso no merece la pena vivir.
12- En este verso habla de que la vida sin su amor verdadero no merece la pena, y podríamos relacionarlo con la poesía mística de Teresa de Jesús ya que en esta poesía muestra que sin Dios tampoco existe la vida.
3.La métrica de los versos es muy irregular, ya que no sigue un esquema fijo, y podría considerarse que es un poema verso-librista, el poeta aporta ritmo a la composición por medio de la utilización de anáforas.
4. Luís Cernuda fue un poeta español nacido en Sevilla en 1902. Perteneció a una familia acomodada donde fue disciplinado muy estrictamente. Estudió derecho y literatura española. Luís cernuda era un lírico exquisito y perteneció a la generación del 27. Publicó varios poemas como " Adolescente fui en días idénticos a nubes" , "Amando en el tiempo"...
Tania y Mariluz
viernes, 3 de febrero de 2012
Sintaxis
1.Señala cuál es el atributo de la oración: "Tu marido te volvió a parecer sexy, interesante, buen mozo". ¿Con qué verbos encontraremos un atributo?
-El atributo de la oración es: Sexy, interesante, buen mozo.
- Con los verbos ser, estar y parecer.
2. ¿Qué función realiza "Eso" en la oración "Me enteré de eso"? Entonces, qué función realiza la oración subordinada en: "Me enteré de que mi marido tiene una amante". Justifica respuesta.
-Es un complemento de regimen verbal.
- La oración realiza la función de régimen verbal, porque "mi marido tiene un amante", se puede susituír por "eso".3. ¿Qué tipo de oración coordinada es "No te lo quería decir pero esa nariz te daba un aspecto horrible"? ¿Cuál es el nexo?
-Es una oración cordinada adversativa.
-El nexo es "pero".
4. ¿Qué tipo de oración coordinada predomina en las viñetas anteriores? ¿Cuál es el nexo?
-Oraciones copulativas cuyo nexo es "y".
5. ¿Cuál es la función de "aburrida"?
-Es un atributo.
6. ¿Y la función de "tantas cosas para hacer"?
-Se puede sustituír por las hay, por lo tanto es un Complemento Directo.
7. ¿Cuál es la función sintáctica de "un horror"?
-Es un atributo ya que va acompañado del verbo "parecer".
8. ¿Cuál es la función sintáctica de "desesperada"?
- Es un complemento predicativo ya que se puede sustituir por así.
9. ¿Cuál es el error que hay al final de la tira cómica?
- El escritor comete un fallo de queísmo.
10. En "Esa mirada no es mía" ¿cuál es la función sintáctica de "mía"?
-La función sintáctica es atributo, porque va acompañado del verbo "ser".
-El atributo de la oración es: Sexy, interesante, buen mozo.
- Con los verbos ser, estar y parecer.
2. ¿Qué función realiza "Eso" en la oración "Me enteré de eso"? Entonces, qué función realiza la oración subordinada en: "Me enteré de que mi marido tiene una amante". Justifica respuesta.
-Es un complemento de regimen verbal.
- La oración realiza la función de régimen verbal, porque "mi marido tiene un amante", se puede susituír por "eso".3. ¿Qué tipo de oración coordinada es "No te lo quería decir pero esa nariz te daba un aspecto horrible"? ¿Cuál es el nexo?
-Es una oración cordinada adversativa.
-El nexo es "pero".
4. ¿Qué tipo de oración coordinada predomina en las viñetas anteriores? ¿Cuál es el nexo?
-Oraciones copulativas cuyo nexo es "y".
5. ¿Cuál es la función de "aburrida"?
-Es un atributo.
6. ¿Y la función de "tantas cosas para hacer"?
-Se puede sustituír por las hay, por lo tanto es un Complemento Directo.
7. ¿Cuál es la función sintáctica de "un horror"?
-Es un atributo ya que va acompañado del verbo "parecer".
8. ¿Cuál es la función sintáctica de "desesperada"?
- Es un complemento predicativo ya que se puede sustituir por así.
9. ¿Cuál es el error que hay al final de la tira cómica?
- El escritor comete un fallo de queísmo.
10. En "Esa mirada no es mía" ¿cuál es la función sintáctica de "mía"?
-La función sintáctica es atributo, porque va acompañado del verbo "ser".
martes, 24 de enero de 2012
Sintaxis
1.Tipos de unidades lingüísticas y en qué se diferencian entre sí. Ejemplos.
-Fonemas: Sonido ideal o modelo de sonido (unidad lingüística mínima que carece de significado) . Ejemplos: /n/, /e/
-Palabra: Conbinación de palabras a las que atribuimos un significado. Ejemplos: Casa, mesa.
-Sintagma: Grupo de palabras que desempeña una fundión sintáctica. Ejemplos: La casa grande, la mesa azul.
-Frase: Combinación de sintagmas que expresa una idea completa sin verbo. Ejemplos: ¡Hola!, ¡Bien!
-Oracion: Combinación de sintagmas que expresa una idea completa sin verbo. Ejemplos: La casa es muy grande, El niño viene en autobus.
-Texto: Conjunto de enunciados que constituye un mensaje completo. Ejemplos: Un poema, un texto.
2.Diferencia entre oracion y sintagma. Ejemplos.
Un sintagma es un grupo de palabras que desempeñan en la oración una función sintáctica. La palabra mas importante de un sintagma es su núcleo sin embargo la oración es un conjunto de palabras que tiene al menos un verbo en forma personal.
3.Tipos de palabras y diferencias entre sí. Ejemplos.
Sustantivo- Palabra que designa una persona, objeto, animal...Ej: Niño, mesa, gato...
Adjetivo determinativo-Palabra que acompaña al sustantivo y concuerda en género y numero. Ej: Mi, esta
Adjetivo calificativo-Dice una cualidad o característica del sustantivo. Ej: Bonito, grande...
Verbo-Indica una acción. Ej: Andar, comer
Adverbio-Palabra que indica cantidad, tiempo, duración... Ej: Hoy, constantemente...
Preposición-Palabra invariable que indica situación. Ej: A, ante, bajo...
Conjunción-Es una palabra que se utiliza como unión. Ej: Que, porque, y...
Artículo-Acompaña al nombre e indica su genero y numero. Ej: El, la..
Pronombre-Palabra que sustituye al nombre. Ej: Eso, él..
4.¿Cómo es la estructura u organización interna de un sintagma?
Un sintagma esta formado por varias palabras en la que una suele tener la mayor importancia, dentro del sintagma hay otras palabras que desempeñan otras funciones.
5.¿En que se diferencia el sujeto léxico del sujeto gramatical? Ejemplos.
El sujeto léxico lo podemos apreciar en la oración (Juan vino tarde del colegio), sin embargo, el sujeto gramatical no está en la oración y lo podemos averiguar por la persona del verbo (Fue a comprar azúcar).
6.¿Que funciones sintáctica aparecen dentro de la oración y como se reconoce cada una de ellas?
Sujeto: Concuerda con el verbo.
Predicado: Es el resto de la oración.
Atributo:Sustituir lo que piensas que puede ser por así o eso, en las frases que van con el verbo ser, estar o parecer.
Complemento directo: Sustituirlo por eso.
Complemento indirecto: Sustituirlo por le o les.
Complemento preposicional: Hacer la sustitución por prep que +verbo.
Complemento agente:
Complemento circunstancial: Indica duración, tiempo, modo
7.¿que es lo que mas difícil me resulta de entender de todo esto?¿Y lo más fácil?
-Fonemas: Sonido ideal o modelo de sonido (unidad lingüística mínima que carece de significado) . Ejemplos: /n/, /e/
-Palabra: Conbinación de palabras a las que atribuimos un significado. Ejemplos: Casa, mesa.
-Sintagma: Grupo de palabras que desempeña una fundión sintáctica. Ejemplos: La casa grande, la mesa azul.
-Frase: Combinación de sintagmas que expresa una idea completa sin verbo. Ejemplos: ¡Hola!, ¡Bien!
-Oracion: Combinación de sintagmas que expresa una idea completa sin verbo. Ejemplos: La casa es muy grande, El niño viene en autobus.
-Texto: Conjunto de enunciados que constituye un mensaje completo. Ejemplos: Un poema, un texto.
2.Diferencia entre oracion y sintagma. Ejemplos.
Un sintagma es un grupo de palabras que desempeñan en la oración una función sintáctica. La palabra mas importante de un sintagma es su núcleo sin embargo la oración es un conjunto de palabras que tiene al menos un verbo en forma personal.
3.Tipos de palabras y diferencias entre sí. Ejemplos.
Sustantivo- Palabra que designa una persona, objeto, animal...Ej: Niño, mesa, gato...
Adjetivo determinativo-Palabra que acompaña al sustantivo y concuerda en género y numero. Ej: Mi, esta
Adjetivo calificativo-Dice una cualidad o característica del sustantivo. Ej: Bonito, grande...
Verbo-Indica una acción. Ej: Andar, comer
Adverbio-Palabra que indica cantidad, tiempo, duración... Ej: Hoy, constantemente...
Preposición-Palabra invariable que indica situación. Ej: A, ante, bajo...
Conjunción-Es una palabra que se utiliza como unión. Ej: Que, porque, y...
Artículo-Acompaña al nombre e indica su genero y numero. Ej: El, la..
Pronombre-Palabra que sustituye al nombre. Ej: Eso, él..
4.¿Cómo es la estructura u organización interna de un sintagma?
Un sintagma esta formado por varias palabras en la que una suele tener la mayor importancia, dentro del sintagma hay otras palabras que desempeñan otras funciones.
5.¿En que se diferencia el sujeto léxico del sujeto gramatical? Ejemplos.
El sujeto léxico lo podemos apreciar en la oración (Juan vino tarde del colegio), sin embargo, el sujeto gramatical no está en la oración y lo podemos averiguar por la persona del verbo (Fue a comprar azúcar).
6.¿Que funciones sintáctica aparecen dentro de la oración y como se reconoce cada una de ellas?
Sujeto: Concuerda con el verbo.
Predicado: Es el resto de la oración.
Atributo:Sustituir lo que piensas que puede ser por así o eso, en las frases que van con el verbo ser, estar o parecer.
Complemento directo: Sustituirlo por eso.
Complemento indirecto: Sustituirlo por le o les.
Complemento preposicional: Hacer la sustitución por prep que +verbo.
Complemento agente:
Complemento circunstancial: Indica duración, tiempo, modo
7.¿que es lo que mas difícil me resulta de entender de todo esto?¿Y lo más fácil?
sábado, 10 de diciembre de 2011
¿Sobre que voy a escribir en nuestro periódico?
En nuestro periódico voy a escribir sobre Micheline Wolanowsky, ella nos cuenta como fue su vida y la de sus padres tras la 2ª Guerra Mundial
Comparación de dos noticias
La primera noticia es la siguiente:
El Govern denunciará al Estado por el impago de la disposición del Estatut
El Govern denunciará al Estado por el impago de la disposición del Estatut
El Govern llevará a los tribunales al Estado por el impago de los 759 millones de euros de la disposición adicional tercera del Estatut, uno de los hechos "más graves" que han ocurrido desde el inicio de la democracia en la relación institucional entre ambas instituciones.
"No tiene precedentes. Es una situación extraordinariamente grave que asfixia al país", ha lamentado en rueda de prensa el portavoz del Govern, Francesc Homs, quien ha avanzado que también se defenderán ante Europa ante la actitud del Gobierno central.
Por ello, y tras arremeter contra el comportamiento "desleal" del Estado, ha explicado que también comunicarán a las autoridades europeas esta situación para demostrar la credibilidad y seriedad de la gestión catalana.
En la reunión del Consell Executiu, el presidente de la Generalitat, Artur Mas, ha ordenado al conseller de Economía, Andreu Mas-Colell, que impulse estas medidas y presente un requerimiento previo, que da un plazo de 30 días para la reacción, después de que la ministra del ramo en funciones, Elena Salgado, afirmara que no había razones para llevar al Estado a los tribunales por el impago.
Homs ha justificado esta decisiones ante la delicada situación de las arcas de la Generalitat y los problemas de tesorería que genera el no disponer de esta cantidad, así como para defenderse de una actitud del Estado que "tiene aires de vendetta" contra Catalunya.
"No es verdad que no tengan dinero para pagar. Estamos ante un invectiva clara contra el autogobierno de Catalunya. Nos defenderemos porque no estamos dispuestos que con argumentos que no se ajustan a la verdad traspasen el problema de la gestión del déficit a quien no lo tiene", ha advertido, tras asegurar que en noviembre, en plena campaña electoral, ya lo intuían.
DÉFICIT DEL 3%
Además de argumentar que deben defenderse para justificar que no hayan esperado a negociar esta cuestión con el nuevo Gobierno del PP, ha destacado que el impago del Estado conllevará que cierren el año con un 3% de déficit, tres o cuatro puntos más del objetivo que la Generaltiat había previsto para este año.
De cara a 2012, año que deben terminar con un déficit del 1,3%, Homs ha asegurado que harán todo lo que esté en su alcance para cumplir con esta cifra en pro de la credibilidad de Catalunya y para poder continuar accediendo al crédito.
También ha calificado de excusa y ve intolerable que el Gobierno alegue que está en funciones para no cumplir con su compromiso, y más con la ley de presupuestos: "El mismo Gobierno que promovió la reforma de la Constitución para ganar credibilidad ante los mercados y luego no cumple sus leyes, que credibilidad puede tener?"
Pese a insistir en que el Estado siempre puede rectificar, Homs ha alertado de las dificultades de tesorería que provoca el no disponer de estos 759 millones, evitando detallar las consecuencias directas que puede conllevar sobre la paga doble de los funcionarios y otros ámbitos.
Al margen de la confianza que el Govern pueda tener en la justicia española, Homs ha asegurado que han tenido que llevar al Estado a los tribunales porque "no se puede dejar de actuar" , y ha recordado también que gran parte de los partidos catalanes apoyan el pago de la disposición.
Precisamente, los socialistas han destacado este mismo martes que apoyarían al Govern en el caso que recurriera a la justicia.
Homs también ha desvinculado la decisión judicial sobre el pago de la disposición adicional tercera de los 1.450 millones del fondo de competitividad, porque el Gobierno central siempre se opuso a pagarlo: "No nos engañaron".
http://www.europapress.es/catalunya/noticia-govern-denunciara-estado-impago-disposicion-estatut-20111213155551.html
La segunda noticia:
La Generalitat llevará a los tribunales al Estado por el impago de 759 millones
Artur Mas, en el Consell Executiu. | Quique García
Se trata de la partida que recoge la Disposición Adicional Tercera del Estatut
Además de la vía judicial, Cataluña elevará su queja a las instituciones europeas
La negativa de la transferencia es un hecho 'in precedentes' en democracia
Cataluña demandará al Estado. La Generalitat ha anunciado que emprendará "acciones legales" contra el Estado por el impago de los 759 millones de euros que recoge la Disposición Adicional Tercera del Estatut. Además de la vía judicial, el gobierno de Artur Mas llevará su demanda a las instituciones europeas.
Estas son las dos medidas con las que la Generalitat pretende enfrentar la negativa en el traspaso de la partida por parte del gobierno español en funciones. Un hecho que, según el gobierno catalán, es "extremadamente grave, el más grave que ha habido en época democrática en las relaciones institucionales" entre el Gobierno del Estado y la Generalitat de Cataluña y "sin precedentes".
Problemas de tesorería
Francesc Homs, portavoz del Govern, ha culpado al Estado, además, de provocar problemas graves de tesorería en las cuentas de la administración catalana, ya que los 759 millones de euros debían formar parte de los ingresos de este 2011.
De esta forma, tal y como había adelantado ya a primera hora de este martes, Homs ha adelantado que podría haber retrasos en los pagos a trabajadores públicos y proveedores durante este mes de diciembre. El portavoz no ha aclarado en qué medida afectará a dichos pagos.
La Generalitat cuenta con el apoyo, además de ERC e ICV, del PSC, que ya adelantó este fin de semana que cerraría filas con CiU si decidían llevar al Estado a los tribunales, como finalmente ha ocurrido.
DIFERENCIAS
"No tiene precedentes. Es una situación extraordinariamente grave que asfixia al país", ha lamentado en rueda de prensa el portavoz del Govern, Francesc Homs, quien ha avanzado que también se defenderán ante Europa ante la actitud del Gobierno central.
Por ello, y tras arremeter contra el comportamiento "desleal" del Estado, ha explicado que también comunicarán a las autoridades europeas esta situación para demostrar la credibilidad y seriedad de la gestión catalana.
En la reunión del Consell Executiu, el presidente de la Generalitat, Artur Mas, ha ordenado al conseller de Economía, Andreu Mas-Colell, que impulse estas medidas y presente un requerimiento previo, que da un plazo de 30 días para la reacción, después de que la ministra del ramo en funciones, Elena Salgado, afirmara que no había razones para llevar al Estado a los tribunales por el impago.
Homs ha justificado esta decisiones ante la delicada situación de las arcas de la Generalitat y los problemas de tesorería que genera el no disponer de esta cantidad, así como para defenderse de una actitud del Estado que "tiene aires de vendetta" contra Catalunya.
"No es verdad que no tengan dinero para pagar. Estamos ante un invectiva clara contra el autogobierno de Catalunya. Nos defenderemos porque no estamos dispuestos que con argumentos que no se ajustan a la verdad traspasen el problema de la gestión del déficit a quien no lo tiene", ha advertido, tras asegurar que en noviembre, en plena campaña electoral, ya lo intuían.
DÉFICIT DEL 3%
Además de argumentar que deben defenderse para justificar que no hayan esperado a negociar esta cuestión con el nuevo Gobierno del PP, ha destacado que el impago del Estado conllevará que cierren el año con un 3% de déficit, tres o cuatro puntos más del objetivo que la Generaltiat había previsto para este año.
De cara a 2012, año que deben terminar con un déficit del 1,3%, Homs ha asegurado que harán todo lo que esté en su alcance para cumplir con esta cifra en pro de la credibilidad de Catalunya y para poder continuar accediendo al crédito.
También ha calificado de excusa y ve intolerable que el Gobierno alegue que está en funciones para no cumplir con su compromiso, y más con la ley de presupuestos: "El mismo Gobierno que promovió la reforma de la Constitución para ganar credibilidad ante los mercados y luego no cumple sus leyes, que credibilidad puede tener?"
Pese a insistir en que el Estado siempre puede rectificar, Homs ha alertado de las dificultades de tesorería que provoca el no disponer de estos 759 millones, evitando detallar las consecuencias directas que puede conllevar sobre la paga doble de los funcionarios y otros ámbitos.
Al margen de la confianza que el Govern pueda tener en la justicia española, Homs ha asegurado que han tenido que llevar al Estado a los tribunales porque "no se puede dejar de actuar" , y ha recordado también que gran parte de los partidos catalanes apoyan el pago de la disposición.
Precisamente, los socialistas han destacado este mismo martes que apoyarían al Govern en el caso que recurriera a la justicia.
Homs también ha desvinculado la decisión judicial sobre el pago de la disposición adicional tercera de los 1.450 millones del fondo de competitividad, porque el Gobierno central siempre se opuso a pagarlo: "No nos engañaron".
http://www.europapress.es/catalunya/noticia-govern-denunciara-estado-impago-disposicion-estatut-20111213155551.html
La segunda noticia:
La Generalitat llevará a los tribunales al Estado por el impago de 759 millones
Artur Mas, en el Consell Executiu. | Quique García
Se trata de la partida que recoge la Disposición Adicional Tercera del Estatut
Además de la vía judicial, Cataluña elevará su queja a las instituciones europeas
La negativa de la transferencia es un hecho 'in precedentes' en democracia
Cataluña demandará al Estado. La Generalitat ha anunciado que emprendará "acciones legales" contra el Estado por el impago de los 759 millones de euros que recoge la Disposición Adicional Tercera del Estatut. Además de la vía judicial, el gobierno de Artur Mas llevará su demanda a las instituciones europeas.
Estas son las dos medidas con las que la Generalitat pretende enfrentar la negativa en el traspaso de la partida por parte del gobierno español en funciones. Un hecho que, según el gobierno catalán, es "extremadamente grave, el más grave que ha habido en época democrática en las relaciones institucionales" entre el Gobierno del Estado y la Generalitat de Cataluña y "sin precedentes".
Problemas de tesorería
Francesc Homs, portavoz del Govern, ha culpado al Estado, además, de provocar problemas graves de tesorería en las cuentas de la administración catalana, ya que los 759 millones de euros debían formar parte de los ingresos de este 2011.
De esta forma, tal y como había adelantado ya a primera hora de este martes, Homs ha adelantado que podría haber retrasos en los pagos a trabajadores públicos y proveedores durante este mes de diciembre. El portavoz no ha aclarado en qué medida afectará a dichos pagos.
La Generalitat cuenta con el apoyo, además de ERC e ICV, del PSC, que ya adelantó este fin de semana que cerraría filas con CiU si decidían llevar al Estado a los tribunales, como finalmente ha ocurrido.
DIFERENCIAS
Las diferencias que encuentro entre estas dos noticias son que en la segunda noticia ponen la cifra de la que se trata en el título para escandalizar más al lector.
Sin embargo en el cuerpo de la segunda noticia se le quita mas importancia al asunto pues tan solo se menciona el problema una vez mientras que en la primera se repite numerables veces.
En la segunda noticia apenas se citan palabras textuales mientras que en la primera ese recurso es más abundante. Tambien en la primera pone datos más concretos a diferencia de la segunda que alude el tema con menos profundidad y siendo más objetivo.
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